lunes, 6 de abril de 2015

Métodos de estudio creativos para potenciar al máximo

Hoy, navegando por la web, he leído que en algunos centros escolares de Madrid, estimulan a sus alumnos con novedosos métodos para aprovechar su máximo rendimiento.

Me ha llamado mucho la atención, el conocimiento de esta práctica me lleva a la duda de si es una avance hacia una Educación Inclusiva o excluyente. ¿Que les parece?

¿Ustedes creen que estos métodos serían aplicables en un aula inclusiva, o mejor dicho, en una Educación Inclusiva? ¿O pueden llegar a generar diferencias notables en el aula?

A continuación les dejo el enlace para que puedan leer el artículo.


¡Un saludo!

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