Cuando hablamos de integración en el aula, no estamos hablando solo de una clase en la que hay un niño Africano, una niña con TEA o un niño con Síndrome de Down, hablamos de una clase en la que estén estos niños en igualdad de condiciones que sus compañeros, aprendiendo los mismos conocimientos, interactuando entre iguales y un largo etcétera.
Para conseguir esto, hay que seguir un camino que va desde las relaciones entre familiares y profesorado hasta el uso de amplios bancos de recursos específicos para cada situación...
Este blog va dedicado a ello, a dar información y recursos sobre este tema.
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